） 在线教育是什么？
减轻教师负担。
教育信息化指的是以信息技术为支撑，深入应用现代教育思想、理论和方法，构建利于每个学生发展的教育教学新模式，形成以现代信息技术为支撑和以教师为主导的个性化、创新性学习环境。
在线教育是以在线学习为主要表现形式，兼并面授和部分班级型教学，注重学生的主动学习和独立思考，注重知识的传授和能力的培养，重在培养学生的动手实践能力和创新精神的一种教育方式。
这也是当前一线的教育工作者的普遍观点。
本文站在教师的角度对比线下教育与在线教育的区别。
一、信息的呈现方式不同线下教育（大班教育、小班教育、 PPT 教育）面对的都是一个班级名额的学生，信息的呈现方式基本上是以投影（或者展板）的方式为学生呈现信息。
在线教育的呈现方式是以视频化和网络为载体，信息内容和各位学习者的互动方式展现出的结果。
：线下教育投影或展柜式呈现、互动只有少数的学生；在线教育视频化展示、互动可以多倍数的人数参与互动并且体验在线学习带来的便捷和“高参与度”。
二、教学评价方式不同线下教育的教学评价表主要包括作业，练习和给知识点的小测。
其中侧重点在于“交”“练”。
主要是你需要完成老师布置的作业，老师或者教研组专家测试你对知识点的掌握情况是‘懂’还是‘会’，往往侧重“会”。
在线教育的评价相当于一个作业本或者考试测评或者考勤机。
考生可以在系统上得到全面的，按难度进行分类的作业题、练习题和测试。
系统会给每一个学生对照难易程度做了一个自适应的时间安排安排，用了多长时间完成了作业。
在多长时间后可以通过网络或者其他方式布置作业，学生则可自愿选择是否做这些题。
最后系统会根据做题的时间和做题的效果给出一个具体的分数。
在线教育的潜在用户很多人在学习中缺少自主性，信心和懒惰心理，或者遭受过多的家庭环境的约束，一复杂就恐惧等，以上种种学习障碍直接导致耐心差，盗功，不闭卷抵触上学考试等问题。